| 教改动态 | 当前位置：首页-教学管理-教改动态 |
| 【聚焦“双减”】“双减”背景下，我们该如何设计作业？ |
| 发布时间：2022年4月28日 | 发布科室：教导处 |
|
为了扎实推进“双减”政策的落实，解决老师们在实际教学过程中作业设计的种种困惑，南阳市第十五小学校孔明路校区语、数、英三科老师在副校长刘晓芳的主持引领下，共同开展了《生命视域下项目学习实施研究》项目学习工作坊活动，针对“双减”背景下作业设计这个话题展开了两次大研讨。 “‘双减’背景下，我们教师该怎样设计作业？”这个驱动性问题激发了教师们的极大兴趣，围绕“为什么布置作业？”“学生喜欢哪种作业？”“老师如何设计作业？”这三个核心问题，各教研组进行了头脑风暴。 
各教研组代表分享组内智慧结晶，老师们沉浸其中，在交流中碰撞思想，在交流中共学提升。 
活动接近尾声，老师们认真总结活动收获，填写《项目活动自检表》，在复盘和反思中拉近自己与此次活动目标之间的距离。 
活动最后，副校长刘晓芳指出：“双减”背景下，教师们要转变理念，丰富作业形式，创新作业评价方式，让作业设计能够调动学生的积极性，减轻学生的负担，提升学生的学科素养。 
|
